為解決職場人在(zai)實際工(gong)(gong)作(zuo)中(zhong)常出現的“能(neng)做說(shuo)不好”，甚至“能(neng)做不會(hui)說(shuo)”的痛(tong)點，提(ti)升工(gong)(gong)作(zuo)匯報技(ji)巧，進而提(ti)高工(gong)(gong)作(zuo)效能(neng)，國軒(xuan)(xuan)(xuan)大(da)(da)學于5月23日邀請國軒(xuan)(xuan)(xuan)大(da)(da)學宋(song)美(mei)博士在(zai)國軒(xuan)(xuan)(xuan)大(da)(da)學一號培訓室開設《高效工(gong)(gong)作(zuo)匯報》講堂，制造工(gong)(gong)程(cheng)院近30名同事現場參與(yu)學習(xi)。

培訓由宋博士精心準備的小游戲開場，通過“畫出你心中的二師兄”互動小游戲，消除學員們參訓時的緊張，拉近彼此之間的距離，營造一種活潑的課程氛圍，同時選出優秀團隊領導者，為培訓順利開展打下基礎。

為更好打破部(bu)門溝(gou)通壁壘，促進跨(kua)部(bu)門交流(liu)學習，不同部(bu)門學員自由結合為“驚雷隊(dui)(dui)”、“開拓者”和“火(huo)箭隊(dui)(dui)”三組(zu)。小組(zu)成員發揮(hui)集(ji)體智慧，共同繪制(zhi)出(chu)組(zu)名、組(zu)呼(hu)、組(zu)徽(hui)，并勇敢(gan)地(di)上臺展示積極的團隊(dui)(dui)精神面貌與(yu)風采。三個(ge)小組(zu)分(fen)別就課(ke)程中一個(ge)假設的課(ke)題，從場景模擬、欣賞(shang)式探尋、小組(zu)展示與(yu)解讀、共啟愿景、階段目標、SWOT分(fen)析、承諾書等環節逐(zhu)次組(zu)內充分(fen)研(yan)討。

每一(yi)次小(xiao)組研討成果匯報與展示就是一(yi)次最好最真實的工作匯報演練！宋博(bo)士從匯報思路、內(nei)容呈現形式、匯報方法等方面(mian)旁(pang)征(zheng)博(bo)引、用(yong)一(yi)個個身邊真實匯報小(xiao)故(gu)事，引起(qi)學(xue)員(yuan)共(gong)鳴(ming)，讓學(xue)員(yuan)更有代入感，啟發學(xue)員(yuan)思考。

根據(ju)課堂答題積極性、課題研討、匯報(bao)展(zhan)示等(deng)綜合因素進行評分，最(zui)終(zhong)“火(huo)箭隊(dui)”以綜合成績第一名在三個(ge)小組(zu)勝出，獲得“優秀團(tuan)隊(dui)”稱號(hao)，接受表(biao)彰，“開拓(tuo)者”小組(zu)整(zheng)體失(shi)利，勇敢地(di)接受“男生(sheng)做(zuo)(zuo)俯臥撐(cheng)、女生(sheng)做(zuo)(zuo)蹲起”的團(tuan)隊(dui)懲罰。

宋博士最后將高效工作匯報注意事項總結為“目標清晰、分析透徹、思想一致、過程細致、總結深刻、經驗提煉”六大要點。

此次(ci)培訓，互動(dong)形(xing)式多樣，寓(yu)教于行動(dong)，無論(lun)是(shi)課(ke)題研(yan)討(tao)，還是(shi)匯(hui)報演(yan)練(lian)，都致力(li)于轉變學(xue)(xue)(xue)員(yuan)思維模式，促進學(xue)(xue)(xue)員(yuan)行動(dong)，讓學(xue)(xue)(xue)員(yuan)突破自己，現(xian)學(xue)(xue)(xue)現(xian)用。國軒大學(xue)(xue)(xue)將持(chi)續跟蹤參訓學(xue)(xue)(xue)員(yuan)在(zai)日常工作中匯(hui)報能力(li)的提升(sheng)效果，助(zhu)力(li)大家成長為能做會說的優秀員(yuan)工！