 
    成就別(bie)人 才能成就自己
國軒大學積極踐行公司領導關于打造“教練型組織”的戰略方針,始終(zhong)將熟悉(xi)國軒(xuan)文化,認同國軒(xuan)精神,具備深厚職(zhi)業素養(yang)的內訓(xun)師(shi)培養(yang)認證工作放在首要位置,常抓不懈。
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繼5月份廬江分(fen)公司(si)認證工作開(kai)展以來(lai),國軒大(da)學與經開(kai)分(fen)公司(si)通過長期籌備,于7月31日(ri)在經(jing)開(kai)(kai)分(fen)公(gong)司召開(kai)(kai)了第二期分(fen)公(gong)司內訓師(shi)認證(zheng)。公(gong)司領導高(gao)度重視(shi)此次認證(zheng),由副(fu)總裁黃章喜總親(qin)自帶隊,國(guo)軒大學副(fu)校長宋美博士一行,與經(jing)開(kai)(kai)分(fen)公(gong)司總經(jing)理牟文(wen)德、副(fu)總經(jing)理賀狄龍(long)、喬現龍(long)、技(ji)術(shu)總監(jian)邢軍龍(long)等(deng)領導,共同對經(jing)開(kai)(kai)分(fen)公(gong)司首批內訓師(shi)進行了認證(zheng)。
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會議伊始,大學(xue)(xue)吳林博士(shi)簡要(yao)介紹(shao)了《內部講(jiang)師管理規定(ding)》的修訂情況(kuang),接著宋美博士(shi)就國軒大學(xue)(xue)內訓(xun)體(ti)系建設與內訓(xun)師培養等相關工作以及大學(xue)(xue)近期開展的系列(lie)培訓(xun)項目進行了通報。經(jing)(jing)(jing)開公(gong)(gong)司總(zong)經(jing)(jing)(jing)理牟(mou)文德、副總(zong)經(jing)(jing)(jing)理賀狄(di)龍(long)、喬現龍(long)、技術(shu)總(zong)監(jian)邢軍龍(long)等領導也分別(bie)就經(jing)(jing)(jing)開公(gong)(gong)司培養培訓(xun)工作進行了交(jiao)流。隨后,評委們(men)從首批(pi)內訓(xun)師的(de)課程設計、PPT制(zhi)作、現場說課、反(fan)饋交流等方面,對7名內訓師進行了評級與認(ren)證。

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黃章喜總對國軒大學和經開分公司快速響應公司號召,深度開展“教練(lian)型組織建設”的做(zuo)法,給予了高度稱贊。同時,黃總也(ye)結合(he)自身30余年企(qi)業(ye)任職與(yu)授課經歷,為參會人員(yuan)提出了關(guan)于內訓(xun)工作的(de)幾點要求:一(yi)、注重培(pei)訓(xun)體系建設與(yu)內訓(xun)師(shi)(shi)培(pei)養是(shi)一(yi)個企(qi)業(ye)達到一(yi)流水平(ping)的(de)標志之一(yi),內訓(xun)師(shi)(shi)要不斷加強學習(xi),提高自(zi)身(shen)知識技能水平(ping)與(yu)傳授能力(li);二(er)、“教練型組織”的(de)組建(jian),依賴于知識技能培訓(xun)、系統(tong)培訓(xun)與文(wen)化意識培訓(xun)等分級培訓(xun)體系的(de)建(jian)立和逐步完善;三、企業內部培訓(xun)師應(ying)從要(yao)什么(me)(me)、給什么(me)(me)、怎么(me)(me)給和怎么(me)(me)學(xue)四(si)個(ge)維度深刻體(ti)會與落(luo)實職責(ze)定位、核心(xin)思想、呈現(xian)方法與學(xue)以致用等四(si)個(ge)關鍵問題。

黃總最后指出,經開分公司要主動承擔生產培訓的主體任務,做到三個“針對(dui)”:針(zhen)對經開(kai)工廠(chang)現狀(zhuang),產線以新員工為主,要拿出可(ke)行的計劃方(fang)案;針對崗位(wei)(wei),要明確崗位(wei)(wei)能力要求和標(biao)準,制定一個半(ban)年度的計劃;針對(dui)目標-穩(wen)定(ding)(ding)量產(chan)(chan),從經開工廠穩(wen)定(ding)(ding)量產(chan)(chan)的目(mu)標出發,制定(ding)(ding)計(ji)劃方(fang)案。
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牟文德總(zong)等紛紛表(biao)示(shi),將堅決貫徹公(gong)司(si)戰略要(yao)求,根據(ju)黃總(zong)此次(ci)具(ju)體指示(shi),依托生(sheng)產條線,分(fen)別制(zhi)定分(fen)崗位、分(fen)工序的(de)針(zhen)對(dui)性培訓方案,并由主(zhu)要(yao)領導負責,分(fen)組迅速推進。國軒(xuan)大學宋(song)美(mei)博士也表(biao)示(shi)將全力配(pei)合(he)經開(kai)分(fen)公(gong)司(si),在崗位能力地(di)圖的(de)梳理(li)與構(gou)建、師資(zi)力量(liang)配(pei)備等方面提供支持,共同推動新任經理(li)層、精益制(zhi)造和班組長培養(yang)培訓等相(xiang)關工作。